Acá vas a conocer a los integrantes de tu grupo, de qué se tratan los Trabajos Prácticos y nuevas formas de trabajar en equipo. ¡Para pasar de ser un simple grupo a un gran equipo!
Con ell@s vas a trabajar durante todo el cuatrimestre. Como te lo hemos mencionado al comienzo de la materia, los grupos fueron armados intencionalmente de forma aleatoria, con el fin de compartir distintas realidades, experiencias y conocimientos. Si te pones a pensar, nos estamos adelantando a lo que pasa en la realidad, ya que cuando trabajes, tampoco podrás elegir a tus compañer@s ni a tu jefe =(
¡Conoce a tu Grupo!
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¿Cómo solemos trabajar en grupo? Siempre hay algún lider, seguidor, alguien que da muchas vueltas otro que decide rápido y quién participa más que otro. Hoy te proponemos otra forma de trabajar colectivamente. En donde con unos "cambios en los protocolos" de cómo nos reunimos, planificamos, decidimos y nos relacionamos en grupos... tod@s van a participar
Estructuras Liberadoras
Son más de 30 patrones de interacción de grupos, que nos permite: - liberarnos (tod@s son líderes) - involucrarnos más - crear y mantener un flujo de trabajo - explorar juntos una problemática - fortalecer las redes neuronales de los grupos - darle sentido a un desafío - redescubrir opciones disponibles ¡A experimentar!
Preguntas Malvadas
¿DE QUÉ SE TRATA?
¿Sabes lo que es una Paradoja? Una paradoja es una idea logicamente contradictoria. Es algo opuesto a lo que se considera verdadero a la opinión general (definición si uno lo googlea). No es algo que se resuelve, solo es una realidad innegable. Es una forma de describir la desordenada realidad.
¿CUÁL ES SU OBJETIVO?
Su objetivo NO es encontar esa gran pregunta "perversa", sino crear transparencia sobre realidades paradógicas. Se busca, a través de pares opuestos, crear una tensión creativa y afrontar desafíos de otra manera. En definitiva, tener otra perspectiva.
¿cÓMO LA APLICO?
Si aún no se entiende, con estos ejemplos esperamos aclararlo un poco. Las "preguntas malvadas" estan en relación a ¿Qué es lo que ustedes saben que es verdad, que la mayoría de la gente cree que es falso?... Es una gran pregunta para comenzar, así que planteámosla de otra manera: Se puede comenzar por hacer una lista de todas las cosas que saben que es cierto de un tema. Y a partir de ese tema que elijas, ir describiendo Paradadojas, es decir, buscar pares opuestos en donde notes que estas dos cosas sean ciertas al mismo tiempo¿Cómo es que somos... y a su vez somos... simultaneamente? Ejemplos: - ¿Cómo podemos dedicarle tiempo al trabajo y estar presentes para nuetras familias? - ¿Cómo podemos darle a nuestra gente espacio para innovar, mientras nos enfocamos en hacer el trabajo rutinario? - ¿Cómo podemos escalar globalmente nuestra empresa sin dejar de ser un equipo pequeño? - ¿Por qué en internet hay tanta información y no se encuentra lo que uno quiere? - ¿Por qué se dice que el turismo es un derecho y cuesta muchísmo poder hacer turismo? - ¿Por qué se dice que el turismo es interdisciplinario y se trabaja aisladamente? - ¿Por qué queremos tener nuevas experiencias en nuestros viajes y terminamos eligiendo lo tradicional? - ¿Por qué hay tantos turistas y algunos destinos no se conocen? - ¿Por qué el turismo necesita de sus destinos y éstos no son cuidados?
Algunas Paradojas en el Turismo
1-2-4-Todos
¿DE QUÉ SE TRATA?
Es una forma de trabajar ideas, saliendo de la típica "lluvia de ideas".
¿CUÁL ES SU OBJETIVO?
Involucrar a tod@s para generar preguntas, ideas y sugerencias.
¿cÓMO LA APLICO?
Siempre después de una charla o tema en común, habra una persona que coordine a todo el gran grupo y lo hará explicando la metodología y con una alarma irá guinado el ejercicio de la siguiente manera: - Durante 5´ (minutos) y de forma totalmente aislada, cada persona piensa ideas y refleciona sobre acciones que recomendaría sobre ese tema en particular. Las deben anotar. - Se van formando parejas de 2 para compartir sus ideas. Se juntan SOLAMENTE de a dos personas durante 5´ para charlar las ideas. - Se juntan en grupos de 4 personas. Y durante 10´ comparten sus ideas, anotando las similitudes y diferencias (para poder exponerlas). - Cada grupo expone los resultados con el resto. Se va anotando en la pizarra. *Se repite el ciclo si es necesario.